北京市教育学会2024年学术年会“教育强国建设中名校长的使命担当”分论坛在中国农业大学附属中学隆重举行

发布机构:中国农业大学附属中学

日期:2024年12月30日

1221日,第四届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2024年学术年会教育强国建设中名校长的使命担当分论坛在中国农业大学附属中学隆重举行。

会议由北京市教育学会主办,由北京市教育学会教育管理专业委员会、北京教育学院教育干部学院(教育管理学院)和中国农业大学附属中学承办,北京教育学院及有关高校、科研院所的教育管理领域专家、学者,北京市中小学书记、校长、校级后备干部等教育同仁近200人莅临现场。

    在论坛致辞环节,北京教育学院党委常委、副院长张林师,北京市教育学会常务副会长唐亦勤分别致辞。

    张林师副院长希望大家在本次论坛中积极探讨名校长在落实基础教育综合改革、建成教育强国中的角色定位和职责担当,共同回答好“教育强国建设中名校长何为”的问题。

    唐亦勤副会长强调校长的担当精神关乎教育强国梦的实现,提出名校长卓越领导力的内涵、行动表现及成果要求,并期待名校长们在教育强国建设和首都教育高质量发展进程中充分发挥示范引领作用。

   在专家报告环节,中国教育学会副会长、北京市丰台区承泽小学校长王欢,北京市教育学会教育管理专业委员会理事长、北京教育学院教授胡淑云,分别作了《构建五育并举的高质量体系》《提升校长关键能力,助力教育强国建设》的报告。

    在主题发言环节,房山区教育委员会主任郭冬红,门头沟区教育会员会主任曹彦彦,北京第二实验小学校长芦咏莉,中国农业大学附属中学书记、校长王军,分别以教研变革支撑区域基础教育高质量发展的房山实践”“强国之路 与校长同行——培养具有教育家精神的好校长之区域探索”“教育强国建设中深化·教育的探索”“·情怀办教育,育有家国情怀的时代新人为主题进行了精彩分享。

    下午,大会分设了四个专题校长论坛,每个论坛包括校长交流、现场互动、专家点评等环节。

    论坛一深化学校课程改革实践创新

     论坛一围绕劳动教育、劳动课程、跨学科学习、儿童哲学活动、中小学德育课程一体化、学校戏剧教育、优秀传统文化课程开发等内容展开交流,全面呈现了学校在落实课程改革过程中对重点难点问题的深入思考和积极探索。

论坛二高质量育人方式实践探索

   论坛二从项目式学习、跨学科主题教学、教学评一体化、幸福德育、志愿服务、“小先生”行动等方面进行分享,生动展示了学校在高质量育人方式上的创新实践探索。

论坛三以教育家精神引领教师发展

论坛三围绕教师激励、教师校本研修、教师使命自觉、教师反思、青年教师队伍建设、教师综合素质提升、教师成长新样态等内容展开交流,充分展示了学校在弘扬教育家精神、建设高素质专业化教师队伍中的倾力付出。

论坛四以管理创新助力高质量教育

论坛四从学校发展路径探究、党小组年级组一体化管理、学校文化传承与创新、幼儿游戏变革、教研机制创新、课例研修、家校沟通策略以及校家社协同育人等方面进行分享,真实地呈现了学校攻坚克难和不断创新发展的过程。

在全面贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和弘扬教育家精神的背景下,本次论坛聚焦名校长这个“关键少数”和基础教育改革发展的关键领域,梳理办学治校的北京思想和北京经验,对推动基础教育高质量发展,落实立德树人根本任务,促进教育强国建设具有重要意义。