发布机构：中国农业大学附属中学
日期：2024年11月11日
11月6日，海淀区特教中心部门负责人王秀琴老师携7位专家组成员来到中国农业大学附属中学，开展资源教室专项评估工作。校党委书记、校长王军，德育副校长王东昀，德育主任王东和资源教师参与本次的评估。
德育副校长王东昀从学校的“大资源”观、资源教室情况、课程建设、学生发展、全员育人、家校协作、特色工作、对外交流、成果展示等方面对学校的融合教育工作进行介绍，体现我校“接纳、包容、尊重、扶助、成长”的特殊学生发展的五大关键词，先做父母，再做教师，用发展的眼光看待学生，用积极的心态面对学生的融合教育理念。
专家组对资源教室的布局、设施设备的配备情况，以及教学资源的丰富程度进行实地考察，肯定了学校的各类功能区域能够为有特殊需求的学生提供良好的学习环境。专家组也仔细查阅了资源教室的管理制度、学生档案、教学计划、活动记录、家校沟通等相关资料。每一份文件都经过专家们的认真审阅，他们肯定学校扎实工作的同时，也提出专业的意见和建议。
专家组与学校的主管领导、资源教师和班主任进行访谈，了解资源教室日常工作开展情况、询问教师们在教育教学过程中的困难和需求。在愉快的氛围下，积极反馈与悉心指导为学校的融合教育工作提供了新的思考与实践路径。
本次评估，专家组成员给予学校高度评价：在融合教育工作中，全体老师学生构成了良性的生态圈，促进特殊学生阳光成长，科学丰富的课程活动适合特殊学生能力的发展，扎实的家校沟通携手促进科学干预，农大附中的教育氛围能够让人深深感受到爱的流动。
此次专家组的进校评估，为我校资源教室的发展提供了宝贵的指导。我们将以此次评估为契机，不断完善资源教室的建设，为学生提供更加优质的教育服务。相信在专家的引领下，我校的融合教育事业将迈向新的高度。让我们共同期待学校资源教室在未来发挥更大的作用，让每一株青苗在农大附中的校园里健康成长！
